Répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves : quel plan pour qui ? ), champ 3 : flash mob, et danse de création :  les rubans, mon beau miroir, les animaux, les planètes, les éléments, danse Calder, champ 4 : jeu avec ballons et football (conduite de balle, dissociation, organisation), D’autres idées d’activités physiques à mener mais pas seulement (des défis récrés, des activités pour développer la culture sportive pour éduquer à la citoyenneté, au développement durable, à la santé) dans le padlet proposé par l’USEP 31 “Bouger et apprendre avec l’USEP” : https://padlet.com/UsepHauteGaronne/bouger_et_apprendre_avec_usep, Champ d’apprentissage 1 :produire une performance maximale, mesurable à une échéance donnée. Changer ). I ��B��+$3�� Pour rappel, en EPS, les règles de distanciation sont déterminées en fonction de l'intensité et des modalités des exercices proposés (4m2 par élève pour une activité sans déplacement, 5m d'écart pour la marche rapide et 10m pour la course). mode d’emploi parcours athlétique      fiche 1 parcours   fiche 2 parcours vierge                  fiche 3 ateliers          fiche 4 ateliers, Champ d’apprentissage 2 : adapter ses déplacements à des environnements variés, Le mémo relais USEP : un parcours d’orientation simple à mettre en place dans la cour au cycle 2 ou 3 co-cartes_memo-relais_lettres. Each study discovered that the use of EPS as insulation yields a positive energy benefit that exceeds the energy required for its production and transportation (also known as “investment). Activités respectant le protocole sanitaire : un Padlet du groupe EPS de la circonscription 70 de l’Académie de Besançon EPS70; Fiches pédagogiques EPS "Pour le retour à l’école" Cycles1/2/3 par les CPD EPS de l’académie de Poitiers EPS17 Rappel du protocole en vigueur: rep-res-pour-la-reprise-de-l-eps—rentr-e-scolaire-2020-71367, Cycle 1 : pas de mesure de distanciation lors des activités physiques, Cycles 2 et 3 : pas de port du masque pendant les activités physiques mais port du masque lors de l’occupation de différents rôles occupés en position statique (arbitre, juge, observateur…). <> <> […] trouverez notamment des fiches pour tous les cyclesdestinées à favoriser la motricité tout en respectant la distanciation […], Espace pédagogique de la DSDEN de la Charente Maritime Cycles 2 et 3 : pas de port du masque pendant les activités physiques mais port du masque lors de l’occupation de différents rôles occupés en position statique (arbitre, juge, observateur…) Distanciation de 2m entre les élèves qui ne portent pas de masque et distance d’1m … ���SPs*�nP�j���[*t� ��/q6��+A����j�,� Dans le cadre des 30 min d’activités physiques par jour : Le jeu de l’alphabet sportif : jeu qui permet d’effectuer des actions motrices tout en respectant facilement la distanciation physique et qui ne nécessite que peu de matériel. merci beaucoup pour ce travail très utile, bon courage pour les jours à venir….. Entrez vos coordonnées ci-dessous ou cliquez sur une icône pour vous connecter: Vous commentez à l’aide de votre compte WordPress.com. Panel d’APSA proposé par l’équipe des conseillers pédagogiques en EPS. Les corps doivent rester à distance pour des raisons sanitaires mais le défi est justement de garder ou récréer la proximité sociale. Changer ), Vous commentez à l’aide de votre compte Twitter. Chargement. The studies offer full data transparency of EPS properties and environmental implications. EPS-IA has created an Environmental Profile Analysis that offers a summary of this report. Entrez votre adresse mail pour suivre ce blog et être notifié(e) par email des nouvelles publications. Credibility demands that when a claim is made about a products exceptional performance, exceptional evidence should be presented. The EPS industry has invested significant time and resources towards life cycle analysis. Polystyrene loose fill and molded pulp loose fill were among the void fill materials analyzed. A life cycle inventory commissioned by the Oregon Department of Environmental Quality (DEQ), with assistance from the U.S. EPA, illustrates an important environmental caveat: recyclability and recycled content are not always good predictors of environmental burdens. Copyright 2012 © EPS Industry Alliance. =�!�!P*� ��CHGnE�L*�Mxڡ[��P&�d�A��4�J�4��$+��p"=O�Z��F�AhY�1��柴$ӭ vendredi 8 mai 2020, par Barbara STRBA Fiche pédagogique EPS n°1 pour les cycles 2 et 3: Distanciation physique et activité physique . Toutefois, les ateliers permettant d’acquérir des habiletés motrices utiles à ces différents sports peuvent être envisagés dans la mesure où ils respectent le protocole sanitaire. Champ d’apprentissage 3 : s’exprimer devant les autres par une prestation artistique et ou acrobatique : Des flashmob (à adapter en fonction du cycle : possibilité de garder certains mouvements pour le refrain par exemple et en faire créer d’autres plus faciles à réaliser sur les couplets) : https://youtu.be/6jkYPZ6_8po The report concludes that just because a packaging material is easy for consumers to recycle doesn’t guarantee that it has lower environmental burdens, and that high post-consumer content materials are not guaranteed to have lower burdens. EPS not only offers a safe, lightweight option for packaging material, but is also a fully recyclable material with low environmental impact. %PDF-1.7 View the Oregon DEQ study summary, Packaging Options for Shipping Soft Goods in E-Commerce and Catalog Sales, for more details. EPS insulation can be expected to last for decades, and at the end of its life, much of it can be recycled. 3 CONTACTS 3.1 LES SITES UTILES SOURCE NATURE/CONTENUS LIENS Ministère EN Circulaire du 4 mai 2020 L’équipe EPS 17 vous accompagne dans cette réouverture d’une école « autrement » tout au long de cette dernière période scolaire en mettant à votre disposition des fiches et ressources pédagogiques. de la politique de l’établissement. More specifically, the assessment—from raw material acquisition to processing, transportation and final disposition—shows that as recycling increases, atmospheric and waterborne emissions decrease by up to 9%. Aménagements et signalétique par Célia Gremillet étudiante en design I �������R���p}lŴ�����O}���\�����(������`�BL���#%����T1}d�-��*�}$*�::�ڨ�(�}e�\9!�2r��+#SaUFWqe�a7WFfI[��9�]��Օ��We���]yf�+#O\Y����wWF��>5kU. Each study discovered that the use of EPS as insulation yields a positive energy benefit that exceeds the energy required for its production and transportation (also known as “investment). ( Déconnexion /  5 0 obj To receive the full EPS Life Cycle Analysis Report, contact EPS-IA . In fact, EPS insulation can return up to 200 times the amount of energy required to produce it, and reduce emissions by up to 100 times the volume produced during the manufacturing process, representing an energy payback period of less than 17 months and a recapture of green house gas emissions in less than 10 months. - Autorisation parentale, L’EPS en Charente-Maritime – Circonscription Aunis Nord Atlantique, 4.1 Le savoir rouler du cycle I au cycle III, 4.2 La natation scolaire du cycle I au cycle III, 4.4 Roller et patinage au cycle II et III, 4.5 Les jeux de lutte du cycle I au cycle III, Espace pédagogique de la DSDEN de la Charente Maritime. Article suivant Financiers aux noisettes. Changer ), Vous commentez à l’aide de votre compte Google. EPS-IA has conducted life cycle analyses for EPS insulation, and more specifically for structural insulated panels. 4 0 obj The study also determined that a box shipped with polystyrene loose fill requires less energy over its life cycle and stresses that high post-consumer recycled content should not be the primary driver for selecting a packaging material. EPS et jeux de cour en respectant les gestes barrières pour tous cycles. Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, Onisep - Information sur les métiers et les formations, Eduscol - Portail national des professionnels de l’éducation, Référentiel général d’accessibilité pour les administrations, Attentat de Conflans-Ste-Honorine - Ressources. Avertissez-moi par e-mail des nouveaux commentaires. 3 0 obj EPS et COVID-19; Génération 2024; Se connecter ; Accueil > Outils pour construire des modules d’apprentissage en E.P.S. Home  |  News & Announcements  |  Contact Us  |  Related Links  |  Privacy Policy, Production, Technology & Operations Conference, Impact of Plastics Packaging on Life Cycle Energy Consumption & Greenhouse Gas Emissions in the United States & Canada, EPS Foam Insulation: Energy Savings & Greenhouse Gas Reduction, Structural Insulated Panels: Energy Savings & Greenhouse Gas Reduction, Preventing Waste in Residential Construction, Environmental Performance of EPS: Manufacturing, Use & Disposal, Comparative Life Cycle Assessment of Fresh Fish Packaging, Life Cycle Assessment of EPS and CPB Inserts, Comparative Life Cycle Assessment Report of Food Packaging Products, Packaging Options for Shipping Soft Goods. Tagué activités, école, cycle 1, cycle 2, cycle 3, distances, distanciation, eps, idées, jeux, récréation, respect, respecter, sécurit é, sociale, sport. <> Proper insulation increases a building's R-value, which is a measurement of the amount of thermal resistance of the building’s exterior. endobj One such tool is life-cycle analysis, which considers the environmental impact of the entire life of a product. Simultaneously, energy use can achieve a 14% reduction depending on the level of recycled content and the actual recycling method. Projet pédagogique EPS collège CYCLE 3; ... Dans le respect des règles de distanciation précédemment indiquées, les gymnases permettent la pratique de nombreuses activités physiques autres que les sports collectifs (step, danse, préparation physique, ateliers de gymnastique, etc.). Le maintien de la distanciation physique L’application des gestes barrière La limitation du brassage des élèves Le nettoyage et la désinfection des locaux et matériels La formation, l’information et la communication Equipe des CPC et CPD EPS du Val d'Oise . Several have found it advantageous to explore ways of moving beyond compliance using pollution prevention strategies and environmental management systems to improve their environmental performance. Activités respectant la distanciation physique. Une version de la fiche C2/C3 avec les consignes en anglais pour les élèves est proposée par les CPDLVE17. mode d’emploi alphabet sportif      schéma organisation spatiale alphabet sportif, Circonscription de l'Education nationale de Fronton, Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités physiques, Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques, Structurer sa pensée – formes, grandeurs, suite organisées, Explorer le monde – vivant, matière, objets, Accompagnement des programmes 2016 cycle 2, Accompagnement des programmes 2016 cycle 3, Formulaires (accident, absence, congé, …), Activités avec distanciation en récréation du cycle 1 au cycle 3, rep-res-pour-la-reprise-de-l-eps—rentr-e-scolaire-2020-71367, Activités_physiques_et_mesures_sanitaires, https://padlet.com/UsepHauteGaronne/bouger_et_apprendre_avec_usep, https://www.youtube.com/watch?v=rT1K7WGsVjo, schéma organisation spatiale alphabet sportif, C2 : enseigner les différentes stratégies de calcul, Questionner le monde- le temps- Intervention E.Filâtre, Ressources du ministère : gestes barrières et règles sanitaires enfants et adultes, Outils numériques et troubles des apprentissages, Elèves allophones et enfants des familles itinérantes. I =�B2�k�9� Attention, le protocole évoqué sur certains documents ne correspond donc pas tout à fait au protocole en vigueur. L'EPS se viE dans les écoles de la Charente Maritime, Fiches pédagogiques PCBE et éducation par le corps à l’empathie « retour à l’école » C2/C3. Christian CHARLES CPC EPS Semur en Auxois, propose 3 fiches de séances EPS compatibles avec la distanciation physique : EPS et covid 19 Reprise des principes généraux du protocole sanitaire et des mesures gouvernementales, dans le cadre d’une EPS dans ces conditions particulières. EPS-IA has conducted life cycle analyses for EPS insulation, and more specifically for structural insulated panels. endobj All rights reserved. Au signal de départ, ourir 4’’ (cycle 2) ou 5’’ (cycle 3) le plus vite possible, pour atteindre la zone la plus éloignée. récréation-fiche-activités-en-respectant-la-distanciation-sociale, les-fiches-activitc3a9s-eps-distanciation-. While sometimes EPS is not necessarily the best choice for packaging, the study concluded that the benefits of EPS are significant. EPS is capable of such a large return on investment because of its long life-span and ability to reduce energy consumption needs. Une fiche C1 et une fiche C2/C3 proposent des situations dès les premiers temps d’activité physique pour installer des habitudes de fonctionnement dans le respect des règles sanitaires et notamment de la distanciation physique. Merci à eux. XR�3�j��VU�d����k�8�����j�]Eq�-�dEf�D�ee�����W���ۗ/���a���ҿ�81\�q�2�C�2n_���g�Q Programmes officiels - Propositions programmations, Propositions de programmation et progressions pour les cycles 2 et 3, Rythmes biologiques et temps sociaux de l’enfant, Pour enseigner la lecture et l’écriture au CE1, Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP, Arrêté du 3 mai 1989 relatif aux durées et conditions d’éviction, Projet d’accueil individualisé concernant les enfants et jeunes présentant des comportements inappropriés en milieu scolaire, Protocole d’urgence et de soins dans les écoles et établissements scolaires, Activités respectant le protocole sanitaire : un Padlet du groupe EPS de la circonscription 70 de l’Académie de Besançon, Fiches pédagogiques EPS "Pour le retour à l’école" Cycles1/2/3 par les CPD EPS de l’académie de Poitiers, Padlet USEP Haute-Garonne avec des ressources pour tous les cycles Lien. U��O��yp��)��v#Ր׆�C�r�$a�! T�l�M�a���xY����0�e�pG¸l�Pk�L��DΗ�J T��_��7/_��.7�_[;���m��p��s�ܲ��vxGU�p��?��Dcɗ=Sͅ�{�����w��on��W����y,‹��(�~Y�?-ؐ(!&K�]� T�B�&Ṫ.�.3 L'équipe EPS 17 vous accompagne dans cette réouverture d’une école « autrement » tout au long de cette dernière période scolaire en mettant à votre disposition des fiches et ressources pédagogiques. champ 1 : activités athlétiques (course de durée sur parcours, course de vitesse en parallèle, course en relais avec départ au signal sonore, situations de lancer, situations de saut), champ 2 : orientation dans la cour de l’école, randonnée, golf, cyclisme, engins roulants, au cycle 3 pour apprendre à combiner une course et un lancer : le biathlon. Les propositions continueront à être complétées au rythme des trouvailles des uns et des autres. The reports quantifies resource use, taking into account all the benefits, energy costs and emissions to air, water and soil required to produce and manufacture EPS from cradle-to-cradle and from cradle-to-grave. Défis USEP Cycle 3 En adéquation avec le protocole sanitaire Recommandations générales : - Veillez à la distanciation physique. "�b��$��1+X#��rϴl_��D� >d1 bXQ�/�C@n�ĕ��W����좗�q�˦. Voir tous les articles par Nadia Navigation des articles. The EPS-IA is dedicated to accurately promoting the facts about EPS and its effect on our world, and has conducted several extensive EPS Life Cycle Assessments and Analysis Reports to provide convincing information on EPS environmental impacts and sustainability benefits. QUI est concerné par l’EPS? The environmental performance of products and processes has become a key issue to businesses and consumers, which is why many industries are investigating ways to minimize their effects on the environment. Cycle 1 : EPS 94-Déconfinement maternelle, Des situations dans les activités athlétiques, les activités de roule et la danse de création : EPS_sans_contact_C1, Des propositions dans les 4 champs d’apprentissage : Activités_physiques_et_mesures_sanitaires, Des situations dans les 4 champs d’apprentissage (ce ne sont pas des séances ni des progressions mais ce sont des situations qui peuvent être développées dans le cadre d’un module d’apprentissage) : EPS_sans_contact_C2       EPS_sans_contact_C3, champ 1 : course au contrat, les lignes, la vitesse, le soleil, le jeu de la puce, le jeu de la croix…. �& ���T�t�n��f�` Vous trouverez dans cet article six jeux traditionnels adaptés au cycle 3 qui peuvent servir de support à un module d'apprentissage visant à construire des compétences permettant à chaque élève de "coopérer avec ses partenaires pour affronter collectivement des adversaires". Cela signifie que certaines activités physiques sont à proscrire notamment les sports collectifs (rugby, basketball, hand ball, …) et les jeux d’opposition. revues : santé-beauté, loisirs créatifs, maison-déco, jardin, nailart, éducation, cuisine…. endobj Jeux traditionnels adaptés au cycle 3. ( Déconnexion /  Distanciation de 2m entre les élèves qui ne portent pas de masque et distance d’1m pour ceux qui restent en position statique. - Mentions Légales Le personnel est incité à désinfecter le matériel commun régulièrement et fréquemment, et les élèves à utiliser régulièrement du gel hydro-alcoolique. Activités avec distanciation en récréation du cycle 1 au cycle 3 Publié le 9 mai 2020 par cpcepshg23 Dans cet article vous trouverez des idées d’activités que … endobj IT �BRBl��Dm��E�j$%tWH"Zp�$��U!9!�B%��4�r&$�[�+$S}UHn��Br��+$ � - Pour les défis avec ballon prévoir un flacon de gel hydroalcoolique afin de désinfecter les mains d’un élève qui aurait ramassé le ballon d’un autre. ( Déconnexion /  <> Les professeurs d’EPS en tant qu’acteur principal dans l’articulation des dispositifs (EPS-AS-Temps périscolaire) peuvent solliciter et travailler en collaboration avec les partenaires sportifs. EPS-IA has also conducted analyses that evaluated the use of EPS as a shipping material compared to alternatives. Compilation de ressources pour le cycle 3 (par Céline Canard) Gestion de l’espace et distanciation physique …et non sociale ! Avertissez-moi par e-mail des nouveaux articles. EPS sans contact Cycle 3.pdf. Voici différentes pistes glanées deci-dela :... ASH - Ressources proposées par la circonscription ASH, Attendus de fin d’année et repères annuels de progression, L’accompagnement de la carrière des enseignants, Jeux de cour respectant la distanciation physique, Activités respectant la distanciation physique, Autorisation pour l’utilisation d’images, voix et vidéos des élèves, Compte rendu Conseil des maîtres - de cycles, Schéma académique d’organisation de l’activité des médecins de l’Éducation Nationale, Les quatre priorités pour renforcer la maîtrise des fondamentaux, Ressources pour l’utilisation du TBI (ou TNI), Deux guides pour les apprentissages en maternelle, Ecole maternelle : accueil de très jeunes enfants, Faire vivre la laïcité à l’école maternelle, Éducation à la sécurité routière du cycle 1 au cycle 3, Les troubles du comportement et les difficultés comportementales. Certaines d’entre elles étaient déjà présentées dans cet article lors de la reprise progressive mais elles ont été enrichies notamment en cycle 2 et en cycle 3. EPS SANS CONTACT CYCLE 2 A DISTANCE MAIS ENSEMBLE. Compte-tenu des nouvelles consignes sanitaires du 29 octobre 2020, voici un certain nombre de propositions pour enseigner l’EPS tout en respectant le nouveau protocole. Changer ), Vous commentez à l’aide de votre compte Facebook. The LCI data can be used as regional benchmarks to generate or assess company, plant, or new technology data; to develop environmentally oriented decision support systems; and to develop life cycle analysis tools. L’utilisation de matériel partagé par les élèves d’une même classe ou d’un même groupe de classe est possible (raquettes, ballons, volants …). The study, conducted by Franklin Associates, Ltd., takes a close look at 26 different packaging options to better understand environmental and natural resource impacts. Ces ressources visent la construction d'un parcours de formation cohérent et progressif en assurant la continuité et la consolidation des apprentissages réalisés au cycle 2 et la préparation aux acquisitions du cycle 4. https://www.youtube.com/watch?v=rT1K7WGsVjo, Champ d’apprentissage 4 : conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel, Des situations de hockey sous forme d’ateliers : deconfinement_-_ateliers_hockey, Un module en badminton (FFB et USEP) : badminton FFBad USEP. La désinfection peut - Protection des données 2 0 obj Les ressources d'accompagnement ont été conçues afin d'aider les enseignants à s'approprier le programme d'EPS du cycle 3. Parcours athlétique : sous forme de parcours ou sous forme d’ateliers, des propositions d’organisations  à adapter en fonction du niveau des élèves et en respectant les consignes sanitaires. 1 0 obj EPS insulation significantly increases R-value, thus reducing the amount of energy necessary to heat and cool a structure. ����ڨ)|� �K�z9�$�v`�3��_T*U+�|I�[*�IQ׺FB %���� The full report from which most of this data originates has been submitted to the U.S. Life Cycle Inventory (LCI) database, maintained by the National Renewable Energy Laboratory of the U.S. Department of Energy. A large amount of power that is produced is dedicated to maintaining the internal environmental quality of buildings (e.g. x��}ێeǑ�{��Zp�v�3�� Article précédent Cahier de jeux et d’activités thème carnaval. > Jeux traditionnels > Jeux traditionnels adaptés au cycle 3. Publié par Nadia. heating and cooling). EPS sans contact Cycle 3.pdf. ... Conseil : respecter la distanciation physique entre élèves propre aux activités sportives (5 mètres pour la marche rapide et 10 m pour la course). ( Déconnexion /  <>/XObject<>/Font<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.56 842.04] /Contents 5 0 R/Group<>/Tabs/S>> stream